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Livro - Educação Física, Currículo E Cultura - Editora Phorte
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Livro - Educação Física, Currículo E Cultura - Editora Phorte

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Livro - Educação Física, Currículo E Cultura - Editora Phorte

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Descrição
Sinopse

Em Educação Física, Currículo e Cultura, após discorrer acerca da função social da escola, políticas de escolarização, democratização do acesso e tendências de ensino, os autores analisam a herança dos pressupostos teórico-práticos que moldaram o fazer pedagógico no campo da Educação Física. Diante das interpretações realizadas e da importância da centralidade da cultura neste momento histórico, assumem uma posição (pós)crítica e convidam os professores e professoras para investigar o atual contexto e as concepções pedagógicas que o influenciam, a fim de arriscar-se a “artistar” uma escrita curricular capaz de empoderar sua ação docente frente às exigências da contemporaneidade.

Sumário

1 - As transformações sociais e seus reflexos na educação; Função social da escola; A escola como local de conflitos;

2 - Teorização curricular e Educação Física; Primeiro momento: tradição e modernidade; Segundo momento: industrialização e tecnicismos; Terceiro momento: democracia e crítica social; Quarto momento: globalização e mercado; Quinto momento: o currículo – território de confronto;

3 - Teorias críticas e seu impacto no currículo da Educação Física; Pressupostos; Os principais legados da teorização crítica;

4 - Teorias pós-críticas: a discussão contemporânea e suas contribuições para a construção do currículo da Educação Física; Pressupostos; Contexto; Escola, currículo e a sociedade contemporânea; O pósmodernismo; Pós-modernidade e educação: novos caminhos, novas possibilidades; A identidade e a diferença têm de ser representadas; O pós-estruturalismo e as suas contribuições para o currículo pós-crítico; Os Estudos Culturais; Olhando para além das fronteiras da escola e do currículo; O multiculturalismo, o pós-colonialismo e outras ferramentas de análise;

5 - O currículo e a pedagogia pós-crítica da Educação; Física: agindo para transformar; Subsídios para uma prática pedagógica pós-crítica da Educação Física; Sugerindo caminhos; Os conteúdos de ensino na perspectiva pós-crítica; A seleção das manifestações corporais a serem tematizadas no currículo.

Sobre o(s) Autor(es):

Marcos Garcia Neira

Licenciado em Educação Física e Pedagogia, mestre e doutor em Educação com pós-doutorado em Educação Física e Currículo. Após dedicar-se à educação básica por 17 anos, ingressou como docente na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, onde atua nos cursos de graduação e pósgraduação.

Mario Luiz Ferrari Nunes

Licenciado em Educação Física e mestre em Educação e, atualmente, realiza o doutoramento em Educação. Após lecionar por mais de duas décadas na educação básica, vem se dedicando ao ensino superior, nos cursos de graduação e pós-graduação.


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DADOS TÉCNICOS

Autor(es): Marcos G. Neira e Mario Luiz Ferrari Nunes
Número de páginas: 288
Formato: 16 x 23 cm
ISBN: 9788576552376
Peso: 430 gramas
Ano: 2009
Edição: 1

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