Livro - Aprender E Ensinar Na Escola Vestida De Branco - Editora Phorte

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Marca: Phorte Editora

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    Descrição

    Sinopse

    Os doutores Hissachi e Rinaldo, eméritos docentes da Faculdade de Medicina de Marília – FAMEMA, transportam para a presente obra suas experiências vivenciadas nessa Instituição, uma das primeiras escolas a implementar mudanças curriculares e a utilizar métodos de ensino-aprendizagem inovadores para os cursos da área da saúde.

    Tais métodos contribuem para a aprendizagem baseada em problemas (ABP), dentre outras estratégias de ensino, conforme preconizam as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) dos cursos de graduação da área da saúde. Esta obra induz à reflexão sobre as diversas estratégias inovadoras de ensino-aprendizagem, ao analisar, detalhadamente e com rigor científico-acadêmico, tais metodologias.

    Os referidos autores atuam de forma destacada nos movimentos que avaliam e acompanham as mudanças nos cursos de graduação da área de saúde, como, por exemplo, o projeto da Comissão de Avaliação das Escolas Médicas (CAEM), que é uma das comissões da Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM), composta por professores estudiosos envolvidos com avaliação no âmbito da educação na área da saúde.

    Sumário

    1 Ensino da medicina no novo milênio
    2 Por que e para que mudar?
    3 Caminhos de mudança: aprendizagem baseada em problemas e problematização
    4 Construção do currículo integrado e orientado por competência
    5 Gestão do conhecimento em escolas inovadoras
    6 Considerações finais

    Sobre o Autor:

    Hissachi Tsuji

    É diretor da graduação da Faculdade de Medicina de Marília - Famema. Doutor em Fisiopatologia em Clínica Médica sobre metabolismo enutrição. Título adquirido pela Faculdade de Medicina de Botucatu - UNESP. Mestre em Medicina Baseada em Evidência pela UNIFESP e mestre em Fisiopatologia em Clínica Médica pela Faculdade de Medicina de Botucatu - UNESP.

    Rinaldo Henrique Aguilar da Silva

    Pós-doutorando em Ensino na Saúde pela UNIFESP. Possui doutorado em Genética Humana pela UFSCar - Universidade Federal de São Carlos. Mestre em Genética Humana pela UFSCar e especialista em Administração e Gestão Acadêmica pela Fundação Pedro Leopoldo - Belo Horizonte - Minas Gerais.

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    DADOS TÉCNICOS

    Autor(es): Hissachi Tsuji e Rinaldo Henrique A. Silva

    Número de páginas: 232
    Formato: 14 x 21 cm
    ISBN: 9788576552703
    Peso: 350 gramas
    Ano: 2010
    Edição: 1
    Palavras-chave: modelo de ensino aprendizagem, humanístico, biomédico  



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